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  • 导 语
    教师资格证结构化面试试题涉及的题型共分为六大类,分别为职业认知类、人际关系类、应急应变类、计划组织类、综合分析类、教育教学类。考生若掌握了这六类题型及答题思路,相信你一定能高分攻克教师资格证面试! 查看详情

    01

    了解结构化面试常见题型

    职业认知类

    自我认知类题目包含两大题型:第一类是报考动机类;第二类是个性匹配类。

    人际关系类

    沟通协调类题目包含两大题型,第一类是单群体沟通;第二类是多群体沟通。

    应急应变类

    应急应变类(教育机智)题目具体是指对课堂突发情况的处理。

    活动组织类

    活动组织类题目包含两大题型:第一类是班级组织类;第二类是教学活动组织。

    综合分析类

    综合分析类题目包含两大类题型:第一类是社会现象类;第二类是名言警句类。

    教育教学类

    教育教学类题目包含三大类题型:教师类、学生类、教学类问题。

    02

    牢记结构化面试答题思路

    1 职业认知类

    首先,要对自我进行梳理,包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历,总结自身的性格特征、特长、爱好等。

    其次,了解教师职业特征,教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”。

    最后,在自我和职业之间寻找匹配性。

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    2 人际关系类

    首先,对待突发事件要保持头脑冷静,避免使矛盾激化。

    其次,及时地进行反思,分析事情发生的原因。

    再次,针对事情发生的原因,及时地进行沟通。

    最后,进行自我反省。

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    3 应急应变类

    首先,控制状况,避免情况继续恶化。

    其次,分清轻重缓急。按照顺序来处理应急应变类题目,主体原则一定不会出错。

    再次,针对事情的优先排序,分别采取相应的措施。

    最后,进行事后反省。

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    4 活动组织类

    首先,事前。事前要做的事是与领导沟通确定主题。

    其次,事中。事中要做的是将计划落实到位,这时要做好明确的分工,将责权落实到人。

    最后,事后。事后要做的是将活动的效果进行宣传,扩大其积极的影响。

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    5 综合分析类

    首先,盖帽子,即表明态度。

    其次,阐明观点。针对社会现象类的题目阐明观点可以采用辩证的方式。

    最后,做总结。为保证答题的完满,考生可以在最后做一个简短的总结。

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    6 教育教学类

    首先,明确态度

    其次,分析原因,并积极化解问题

    最后,做总结。

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    03

    掌握结构化面试试题及答案

    职业认知类

    你为什么报考教师资格考试?

    教师是太阳底下最光辉的职业,如果能够成为一名人民教师我将会感到非常光荣。我选择参加教师资格考试的原因有以下几点:首先,符合我的人生规划,早在年少时我就立志要做一名老师,所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校;其次,我的知识储备符合做一名老师的要求,在四年的大学生涯中,我积累了很多教育理论知识和学科专业知识,这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础……查看更多

    人际关系类

    有家长到学校找到了校长投诉你,认为你教得不好,你怎么办?

    首先,发生这样的事情,我要保持冷静,不能因此影响了教学工作的正常开展。其次,既然有家长投诉,一定是我的工作出现了问题,我会分析原因,可能是教学上的问题、管理工作上的问题或者沟通上不够及时。再次,我会主动去和家长进行沟通,承认自己工作上的失误,并向家长询问是哪里出现了失误,如果确实是我的原因,我会承认错误并致歉。如果不是我的原因,我也会耐心地解释说明情况……查看更多

    应急应变类

    你为学生组织的一次户外活动中,有个同学突然中暑,你怎么处理?

    遇到这种突发事件,我会保持清醒的头脑,学生的安全是第一位的。我会从以下几个方面来着手处理:首先,我会让班干部暂时代替我来负责组织大家的活动,避免因为学生的围观造成秩序混乱,影响对中暑同学的治疗,也避免混乱中导致其他恶性事件的发生。其次,我会找几个身强体壮的学生帮我一起把中暑的学生抬到阴凉处,如果只是轻度中暑的话,我会从事先准备好的医药箱中找到中暑的药物喂给该学生……查看更多

    活动组织类

    校长让你来组织一次夏令营活动,你打算怎么办?

    夏令营活动有助于培养学生热爱生活的情感和团队合作的意识,是一项非常有意义的活动,校长把这项活动交给我来组织,是对我的极大信任,我一定尽全力把它组织好。 首先,我会跟领导进行沟通,明确此次活动的主题,跟有相关经验的同事沟通,获取相关组织经验,之后撰写策划,并报领导审批,根据反馈意见进行修改,确立方案。 其次 ……查看高分技巧>>查看更多

    综合分析类

    现在常常提“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?

    教育是一个民族传承的希望,是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。新一轮课程改革提出,要转变以往以教师为主体进行知识传授的模式,改为“以学生为本”或“以学生为主体”,教师为主导的模式,充分体现了对学生这一群体的重视,这是确保教学目标实现的前提。“以学生为本”或“以学生为主体”,是在教学活动中以学生为主,教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控,引导学生学会认知……查看更多

    教育教学知识

    作为一位新的班主任,如何树立自己的权威?

    班主任是班级的核心领导者,对于班集体的制度建设和文化建设起到至关重要的作用,班主任在工作过程中应当扮演既是母亲又是领导的角色,所以除了有母亲的和蔼和关怀以外,还要有领导者的威严,新的班主任尤其要注重树立自我的权威地位。否则在今后的工作中可能会遇到困难。作为一名新的班主任,我会从以下几个方面着手来树立我的权威。首先,我会树立我在知识方面的权威形象……查看更多

    04

    吃透结构化面试课程

    05

    网友交流评论

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